5月3日上午，计算机学院在综1-220召开课程大纲修订会议，旨在顺应学科发展趋势，提升教学质量，培养更具竞争力的计算机专业人才。院长黄传河、各专业负责人及骨干教师齐聚一堂，共同探讨课程体系的优化与创新。

（图为会议现场）

会议伊始，院长黄传河通报了各专业质量标准的最新变化。他指出，随着信息技术的飞速发展，社会对计算机专业人才的需求日益多元化、高端化，各专业质量标准也随之进行了全面升级。新标准更加注重学生的实践能力、创新思维和跨学科融合能力的培养，强调课程内容的时效性和前沿性。黄院长要求各专业负责人以此次大纲修订为契机，紧密结合行业需求和学科前沿，对课程体系进行深度优化，确保培养出的人才能够适应未来科技发展的挑战。

针对计科系大纲内容，黄院长要求大纲中应加入六大模块，设计并实现一个简易CPU，并通过FPGA方式进行了实验验证。针对人工智能大模型的发展趋势，院长黄传河提出了两种主要思路。一是修改现有模型架构，通过优化模型结构、引入新的算法和技术，提升模型的性能和效率；二是在垂直行业进行针对性训练，利用行业特有的数据和知识，打造更贴合行业需求的大模型应用。黄院长特别强调了大模型在当今科技发展中的重要性，他指出，大模型已成为推动人工智能技术突破和产业变革的关键力量，掌握大模型相关技术和应用能力，对于计算机专业师生来说至关重要。他要求人工智能和大数据专业的教师必须紧跟技术发展潮流，加强学习与实践，将大模型相关内容有机融入课程体系，培养学生在人工智能领域的核心竞争力。

会议最后，各专业负责人围绕课程大纲修订展开了讨论。大家纷纷表示，将认真落实会议精神，以专业质量标准变化为导向，以课程建设成果为支撑，以人工智能大模型等前沿技术为引领，精心修订课程大纲，优化教学内容和方法，为培养更多适应时代需求的计算机专业人才贡献力量。